簡易檢索 / 檢索結果

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    空間視覺與空間定位之性別恆等性研究:多樣本結構方程模式之實證分析
    • 數位學習與教育研究所 /98/ 碩士
    • 研究生: 林建宏 指導教授: 鄭海蓮
    • 本研究主要是應用多樣本結構方程模式與性別恆等性檢驗,探討高中一年級學生在空間能力潛在因素平均數的性別差異,並以此結果和使用觀察平均數檢定性別的空間差異結果作比較討論。 本研究使用「標準化空間…
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